根据教学安排，22级学生采取“2+1学制”，即在校学习2年，顶岗实习1年。为此，我院具体安排如下：

一、实习对象

2022级学前教育专业246人。

二、实习时间

2024年7月—12月（暑假除外）,2025年3-6月

三、实习形式

统一安排，集中实习。

四、实习地点

为提高实习质量和便于集中实习，实习园必须是市级示范及其以上幼儿园和幼教集团。优先安排省级示范园和规模较大的特色园。鉴于此，本次实习地点以郑州、北京为主，兼顾生源较多的驻马店、商丘市等地市。

五、实习内容和方法

1.观察幼儿园教育环境和教育实践：学生可以观察幼儿园的教育环境，包括场地、设备和材料等，理解幼儿园的教育理念和教育实践。可以观察教师和幼儿的互动情况，了解教师的教育方法和教学效果。熟悉一日工作流程，了解幼儿“来园活动”常规与教师管理要求、幼儿“晨间锻炼活动”常规与教师管理要求、幼儿“户外活动”常规与教师管理要求等。

2.参与幼儿教育活动：学生可以参与幼儿园的各种教育活动，如晨间会、游戏、手工活动等。可以与幼儿互动，了解幼儿的生活习惯和兴趣爱好。还可以观察幼儿园的日常管理和安全教育等。

3.组织幼儿游戏和指导幼儿学习：学生可以根据幼儿的年龄和发展水平，组织适合幼儿的游戏和学习活动。可以运用学到的教育理论和教育方法，指导幼儿的学习和发展。

4.撰写实习报告：学生在实习期间需要撰写实习报告，总结自己的实习经验和收获。可以写出自己对幼儿教育问题的思考和解决方法，对幼儿园教育环境和教育实践的评价和建议等。

六、实习要求

1.学生在实习期间需遵守幼儿园的纪律规定和教师行为准则，保持良好的职业操守。

2.严格遵守考勤制度，外出需严格履行实习单位请假手续。凡由学校就业办、学院实习考察小组发现工作期间学生擅自脱离工作岗位或未经允许擅自更换实习单位者，造成的不良影响和一切后果由自己负责。

3.严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。

4.学生需服从实习指导教师的安排和指导，积极参与各项实习活动，并按时提交实习报告和实习总结，实习结束后按时返校。

5.学生需保护幼儿的个人隐私，不得将幼儿的个人信息泄露给外人。

6.学生需尊重幼儿及其家长，与他们建立良好的沟通与协作关系。

7.学生需认真反思实习过程中的经验和教训，不断完善自身的学前教育理念和教学能力。

七、实习指导和评价

1.实习指导：

（1）定期讨论：指导教师定期与学生进行面对面的讨论，听取学生的实习情况和问题，并提出指导意见。

（2）实习日志：学生需按时书写实习日志，包括教学感悟、教学问题、改进措施等，供指导教师参考指导和评价。

2.实习评价：

（1）实习成绩：根据学生的表现和实习报告、实习总结的质量以及指导教师的评价，给予实习成绩评定。

（2）实习证明：给予实习合格学生颁发实习证明，作为学生自身发展和参加就业的证明材料。

八、实习总结和经验分享

1.实习总结：

（1）学生需按时提交实习总结，总结实习期间的收获和体会，并提出对自身成长和学校教育改进的建议。

（2）学校组织学生进行实习总结经验交流，鼓励学生相互学习和分享。

（3）将学生的实习经验和改进措施进行归纳和整理，作为学校教育改进的参考和借鉴。

九、实习保障：

学生与学校、实习单位签订三方协议，明确权责义务，确保学生实习的顺利进行。

以上为学前教育专业学生实习实施方案，通过实习提高学生实践能力和职业素养，为日后的教育实践工作打下坚实基础。